د. أحمد محمد اللويمي(*) ملخَّص الدراسة يعتبر الإمام الحسين بن عليّ× شخصية إسلامية مقدّسة؛ لما تمثِّل من حضورٍ وجدانيّ عند كافّة المسلمين. تحاول هذه الدراسة إيجاد سبل المقارنة بين ما يحمله المسلمون بشكلٍ عامّ، والشيعة بشكلٍ خاصّ، من مفاهيم حول...
د. مهدي الجلالي(*) ترجمة: حسن علي الهاشمي 1ـ مدخلٌ أـ ابن الغضائري والاتجاهات الموافقة يُعَدّ أحمد بن حسين بن عبيد الله البغدادي، المعروف بـ «ابن الغضائري»، من كبار علماء الشيعة في القرنين الرابع والخامس الهجريين. ومنذ القرن الهجري السابع بعد...
الشيخ حب الله النجفي(*) 8ـ التوحيد الأفعالي «أجمعت كتب العقائد الإسلامية على أن معبداً الجهني هو أوّل مَنْ تكلّم في القَدَر من المسلمين»([1]). «أجمعت كتب العقائد الإسلامية على أنه أوّل مَنْ تكلَّم في القَدَر من المسلمين»([2]). تصريحان صحيحان، صادقان صائبان،...
د. آرش نراقي(*) ترجمة: مشتاق الحلو تحليل نموذج: القرآن باعتباره كلام الله من المفيد أن نحلِّل نموذجاً محدّداً لتبيين التراثية النقدية في إطار الدين. إن أحد المعتقدات الأساسية لدى المسلمين هو أن القرآن كلام الله. فهل تمسُّك المسلمين بهذا المعتقد...
د. أبو القاسم فنائي(*) ترجمة: حسن الهاشمي ج ـ أنواع المعرفة يُفْهَم من كلمات الدكتور سروش في القبض والبسط أنه لا وجود إلاّ لنوعين من المعرفة، وهما: أوّلاً: «أنطولوجيا العلم» (المعرفة السابقة)؛ وثانياً: «فلسفة العلم» (المعرفة اللاحقة). ولكنْ يبدو أن...
د. أبو القاسم فنائي(*) ترجمة: حسن علي مطر 1ـ المدخل سوف نخوض هنا في بُعْدٍ آخر من أبعاد «أخلاق الاجتهاد كما هي»، ونقارنه ببُعْد «أخلاق الاجتهاد كما يجب أن تكون». وبعبارةٍ أخرى: سوف نعمل على نقد التفسير والفهم السائد لماهية...
أ. نبيل علي صالح(*) تمهيدٌ ضروري ما زالتْ تتصارعُ في حركة الفكر العربي والإسلامي ثنائيات عديدة، من أبرزها ثنائية «العلمانية والدِّين»، بما جعلها من أهمّ القضايا الفكرية والسياسية الحاضرة بقوّة في مختلف النقاشات والدوائر الثقافية المتعدّدة، والتي لم يحسم الجدلُ...
د. قاسم جوادي صفري(*) ترجمة: د. نظيرة غلاب مقدّمة تشاركت دعوة الرسل والأنبياء محورية التوحيد والأخلاق، وتلازمت الدعوة إلى التوحيد مع الدعوة إلى الأخلاق. وكما بدأ النبيّ الأكرم| رسالته بالدعوة إلى التوحيد، حين قال للناس: «قولوا: لا إله إلاّ الله...
د. يحيى عبد الحسن آل دوخي(*) المقدّمة: أهمّية نهج البلاغة في المعرفة الإلهية عندما نقرأ أمير المؤمنين× من خلال نصوصه المبثوثة في كتاب نهج البلاغة نجده ذلك الحكيم المتألِّه العارف بدقائق وتفاصيل المعرفة الربّانية والتوحيد الخالص. والإنسان المتأمِّل في هذه...
د. الشيخ صفاء الدين الخزرجي(*) موقف مدرسة أهل البيت (عليهم السلام) من النصوص ينطلق الموقف لهذه المدرسة من المنهج العلمي الذي يأخذ بجميع المعطيات الروائية والعلمية؛ ليقدِّم تفسيراً علمياً منسجماً ورصيناً خلواً من التشويش والاضطراب، ومن هنا فقد أجمع أئمة...
أ. محمد زرقاني(*) د. علي آغا نوري(**) ترجمة: وسيم حيدر المقدّمة كانت مدينة الريّ في المرحلة الزمنية الممتدّة من القرن الهجري الرابع إلى منتصف القرن السابع الهجري (328 ـ 656هـ)، أي من ظهور دولة البويهيين إلى هجمة المغول، تضمّ مختلف...
د. الشيخ مهدي الكاظمي(*) ترجمة: سرمد علي المقدّمة ليس هناك من شَكٍّ في أن حياة الإمام علي بن موسى الرضا× قد شهدت مختلف الأبعاد والمنعطفات، ومن بين أهم تلك الأبعاد هو البُعْد الثقافي والعلمي المتمثِّل في الدفاع عن حياض العقائد...
