نحاول في هذا اللقاء تسليط الضوء على موضوع "الدين والعنف"، قاصدين بالعنف هنا ذاك النوع الذي يمثل منهجاً، وطريقةً يجري توظيفها، بغية التوصل الى أهداف خاصة. سؤالنا الاول هو: ما هي الأسس المعرفية التي تمثل دعامةً وركيزةً للعنف، سيما ذاك...

مقدّمة: ــــــــــــــــ يمكنالحديث عن التنوير الثقافي ودراساته عبر أطر ثلاثة: 1 ـ التنوير الثقافي في الغرب. 2 ـ التنوير الثقافي في الإسلام. 3 ـ التنوير الثقافي الإصطناعي. وسوف نبدأ بحثنا بالتعرّض للتنوير الثقافي في الغرب.   التنوير الثقافي في الغرب:...

في مستهلّ الحوار نشكر الدكتور لاريجاني على ما أتاحه من فرصة لإجراء هذا اللقاء. موضوع الحوار حول الحداثة والمجتمع الديني، وما إذا كان بوسع المجتمع الإسلامي أن يصبح مجتمعاً حديثاً، فلنتعرّف أولاً على المجتمع الديني، ثم معنى الحداثة، وربما كان...

قبل البحث في ما بعد الحداثة، من الضروري الإشارة إلى الحداثة نفسها بوصفها حقيقةً تاريخية ثقافية، وبعد ذلك ندخل في بحث ما بعد الحداثة، لنقارن بينها وبين الحداثة نفسها. الحديث (Modern) كلمة مشتقة من أصل لاتيني (modernus)، وقد حظي التحديث...

بات من الواضح ما أنجزته المعلوماتية من انتشار واسع ومتـزايد، مع سرعة هائلة، في تناقل الأخبار الثقافية، والسياسية، والاقتصادية عالمياً. وكذلك لا يخفى في هذا السياق ما لأساليب وسائل الإعلام الغربية من نفوذ وسيطرة على عصر المعلومات والاتصالات. وللمعلوماتية ووسائط...

((اللهم إني أَسأَلك الهدى والتقى والعفاف والغنى والعمل بما تحب وترضى))([1]) أرسل الله تعالى الرسل والأنبياء والقادة المصلحين إلى الاُمم المختلفة، وبيّن لهم سبل هداية وسعادة البشرية، فكان الإسلام أكملها وأتمّها، فأحكامه القائمة على أساس المعرفة الدقيقة بأبعاد حياة الإنسان...

مقدمة على مفهوم التنوير في الغرب ــــــــــــــــ ما اصطلح عليه في الغرب بالاتجاه التنويري في القرون الأخيرة يختلف عن المعاني السامية للوعي والمعرفة بأقسامها: العلم الحضوري والعلم الشهودي والمعرفة الدينية الخالصة. فلماذا نحى الغرب هذا المنحى؟ وما هي خلفيات ذلك؟...

عندما خلق الله الإنسان وهبه قدرةً على البيان، تتيح له من خلال وضع الألفاظ ودلالاتها إيجاد قناة للتفاهم مع أبناء جنسه([1])، ثم استعار الخالق تلك الوسيلة ذاتها لتعليم الإنسان حقائق العالم وأسراره([2])، وندبه إلى التفكّر في آياته الآفاقية والأنفسية، والتدبّر...

مقدّمة يعدّ الحديث النبوي المصدرَ الثاني من مصادر التشريع؛ حيث يتقدّمه القرآن الكريم، ويأتي بعده الإجماع، ثم سائر المصادر الأخرى المتعلّقة بالاجتهاد فيما لا نصّ فيه، كالقياس وما إليه. ومن حيث التشريع، يعتبر الحديث عند العلماء أهمّ هذه المصادر قاطبة؛...

تمهيد: بات تحديد النّسل أو تنظيم الأسرة موضوع العصر مع ما له من ماضٍ قديم، وتحوّل إلى مسرح للبحث والنقاش في المحافل العلمية والاجتماعية المعاصرة، وانقسم فيه المفكّرون والعلماء المسلمون وغيرهم إلى طائفتين: مخالفة وموافقة. ولا تخفى أهمية هذا الموضوع...

تمهيد: مدرسة النجف الأشرف في طليعة المدارس التي ازدهرت فيها الحركة العلمية واشتهرت بعلمائها ونشاطاتهم الفكرية، وهي مدينة العبقريات والتاريخ؛ إذ تخرّج من لدن زمان شيخ الطائفة الطوسي إلى عصرنا الحاضر آلاف العلماء الأفذاذ وزعماء الفقه الإسلامي وأئمة الأصول والحديث...

مدخل: استند الكلاميّون في مبحث الإمامة، والأصوليّون في فصل حجيّة الإجماع، إلى حديث: «لاتجتمع أمّتي على ضلالة»، ورأوه يؤسّس لحجيّة الإجماع من منطلق نصّي، ونريد هنا دراسة هذا المنطلق لرصد هذا المستند الحديثي والبحث حوله ـ سنداً ودلالة ـ معتمدين...