حوارٌ مع: الشيخ محمد تقي شهيدي(*) ترجمة: مرقال هاشم مدخلٌ _ هل يمكن اعتبار العدالة في الفقه بوصفها قاعدةً فقهية للتعرُّف على الحكم الشرعي؟ وما هو التعريف الذي تقدّمونه لهذه القاعدة؟ ^ إن العدل والظلم تارةً يكونان عقليين؛ وأخرى عقلائيين. والعدالة... اقرأ المزيد
بقلم: الشيخ محمد عبّاس دهيني تمهيدٌ ترجماتٌ صادقةٌ لنتاج فكريٍّ إسلاميّ، تضعه بين يدَيْ القارئ العربيّ دوحةٌ غنّاء من المقالات والدراسات في الفكر الإسلاميّ المعاصر والمتنوِّع، في التاريخ، والأدب، والتراث، والقراءات النقديّة بأقلامٍ بحثيّة واعدة،... اقرأ المزيد
حوارٌ مع: الشيخ أحمد مبلِّغي(*) ترجمة: حسن علي مطر خصائص البحث عن تاريخ قاعدة العدالة _ لقد دأبتم على معالجة الأبحاث الفقهية من الزاوية التاريخية. فهلاّ بيّنتم لنا الجذور التاريخية لتبلور مفهوم العدالة، وما هي التحوّلات التي شهدها هذا المفهوم في... اقرأ المزيد
بقلم: الشيخ محمد عبّاس دهيني تمهيدٌ دوحةٌ غنّاء من المقالات المتنوِّعة، في الفقه والأصول والحديث، وسائر مجالات الفكر والمعرفة، ومراجعات الكتب، والمناقشات، بأقلامٍ بحثيّة واعدة، وأهدافٍ رساليّة واضحة، مع الرعاية التامّة لأصول البحث العلميّ في الم... اقرأ المزيد
حوارٌ مع: الشيخ يوسف الصانعي(*) ترجمة: مرقال هاشم الظلم بين المفهوم العقلي والعرفي _ لقد قسّموا الظلم إلى: عقلي؛ وعُرْفي؛ فهل ترون هناك اختلافاً بين منشأ الحكم العقلي والعُرْفي للظلم؟ ^ على الرغم من أن العقل والعرف ينسجمان ـ في الغالب أو دائماً... اقرأ المزيد
الشيخ محمد عباس دهيني(*) «تميَّز كتاب «وسائل الشيعة» بميزاتٍ هامّة، جعلته موضع عناية العلماء، والفقهاء خاصّةً»([1]). وكيف لا يكون كذلك وهو «الكتاب الحديثيّ الضخم، والفقهيّ الاستدلاليّ، الجامع لأقوال كبار فقهاء الإماميّة الذين يستند إلى أقوالهم»(... اقرأ المزيد
حيدر حبّ الله الأقلِّيات بمثابة تحدِّيات للسلام العالمي والمحلّي تعتبر مسألة الأقلِّيات الدينيّة ـ ومعها الأقلِّيات العرقيّة والقوميّة واللغويّة و..([1]) ـ من القضايا البارزة لحقوق الإنسان في العصر الحديث، والسبب في ذلك يرجع لتاريخٍ طويل من التن... اقرأ المزيد
د. أبو القاسم فنائي(*) ترجمة: حسن الهاشمي و ـ ارتباط «الوجوب» و«الكينونة» والتوصيات المعرفية ذكرنا أن أحد الأركان الثلاثة لنظرية القبض والبسط هو ركن «التوصية». ولهذا الركن أهمّيةٌ كبيرة؛ إذ من دون هذا الركن لا تصل نظريّة القبض والبسط إلى هدفها و... اقرأ المزيد
د. مهدي جلالي(*) أ. سمانة رباطي(**) ترجمة: علي حسن مطر المقدّمة كانت السنّة، بوصفها ثاني أهمّ مصادر الإسلام في معرفة الدين، والتراث الخالد للمعصومين^، محطّ اهتمامٍ دائم من قبل علماء الإسلام على طول التاريخ. وقد أدَّتْ هواجس العلماء حول الإجابة ع... اقرأ المزيد
د. الشيخ عصري الباني(*) مقدّمة هناك فكرةٌ يستأنس بها بعض الناس، ويقوم بطرحها مجموعاتٌ، نذكر منهم: ـ بعض خطباء المنبر. ـ بعض الشعراء، وخصوصاً في الشعر الشعبي. ـ بعض المتنسِّكين على جهلٍ في الوَسَط الشيعي. فقد حوَّلتْ فهمها للنهضة الحسينية في هذا... اقرأ المزيد
د.الشيخ محمد جواد أرسطا(*) ترجمة: سرمد علي لقد أسند الإمام الحسين× ثورته في بعض الموارد إلى النصّ والتكليف، وأحياناً إلى دعوة أهل الكوفة. والسؤال الرئيس الذي نسعى إلى الإجابة عنه في هذه المقالة هو: ما هو العامل الذي كان له التأثير الأكبر من هذين... اقرأ المزيد
أ. عماد الهلالي(*) مقدّمة لمدارس العراق قبل الإسلام ذكرٌ جليل في التاريخ، لا يغرب عن بال المتأدِّبين وأرباب المطالعة. فقد كانت في عهدها رياضاً تفوح من أزهارها نسمات العلوم، وغدراناً عذبة يتدفّق من مناهلها زلال المعارف. «فعلَّم في غرفها مدرِّسون... اقرأ المزيد